lunes, 8 de mayo de 2017

Sistema inmunitario



¡Hola a todos!

El primer tema de la parte del sistema inmunitario me ha aportado una gran cantidad de conocimientos que anteriormente desconocía y otros que ya conocía pero no tan en profundidad.

El sistema inmunitario nos protege de los peligros que presenta cualquier organismo patógeno y se compone de dos tipos de defensas: externas (piel , mucosas, jugos gástricos lisozimas...) e internas (linfocitos). También podemos diferenciar entre dos tipos de inmunidad: una natural, que se desarrolla por procesos naturales; y otra artificial creada mediante técnicas médicas (suero y vacunas).

También hemos aprendido bastante sobre cómo responde nuestro sistema inmunitario frente a los microorganismos patógenos. Dentro de esta respuesta inmunitaria encontramos a los linfocitos B que actúan creando anticuerpos y los linfocitos T que provocan la muerte de células alteradas.

Y por último, quería destacar todo lo que hemos conocido sobre los mencionados linfocitos. Su estructura en forma de Y, los órganos creadores de linfocitos y su respuesta ante los microorganismos patógenos son algunas de todas las cosas que hemos podido saber sobre ellos durante este tema.



 

jueves, 4 de mayo de 2017

Biotecnología y microorganismos.


 ¡Hola a todos!

En esta unidad hemos podido aprender una gran cantidad de informacion de los microorganismos y sus aplicaciones en la sociedad actual.

En primer lugar, conocimos qué son las enfermedades infecciosas y cómo son provocadas. En esta parte coge gran importancia los microorganismos patógenos los cuales provocan las enfermedades infecciosas. Estas enfermedades infecciosas podemos clasificarlas en varios tipos según su vía de transmisión: contacto directo (rabia, tetanos...), a través de aire (resfriado común, gripe...), vía sexual (hepatitis B, candidiasis vaginal...), agua o alimentos (botulismo, salmonelosis...) y animales (enfermedad del sueño).

También hemos aprendido a cómo mantener un control de estos microorganismos mediantes agentes antimicrobianos. Estos agentes pueden ser tanto físicos como químicos. Y por supuesto, hemos podidos conocer bastantes cosas sobre el empleo de estos microorganismos en la biotecnología, como por ejemplo la elaboración de pan o la elboración de vino.





martes, 25 de abril de 2017

Biotecnología e ingeniería genética



¡Hola a todos!
Este es mi esquema de la lección sobre biotecnología e ingeniería genética.

Lo que hemos aprendido durante este tema es la gran utilidad de la tecnología en la biología. Tal y como podéis observar en el esquema la ingeniería genética nos puede ayudar a la mejora de nuestra calidad de vida, por ejemplo en la creación de vacunas que nos ayudan a combatir enfermedades o en la mejoras de los productos que consumimos como alimento. 

Otro aspecto a tener en cuenta es el de la clonación. Aunque en las plantas ocurra de manera continua de forma natural, en los animales es de forma artificial como es el ejemplo de la oveja Dolly, el primer ser vivo clocado de manera exitosa. 

Una parte muy interesante es el Proyecto Genoma Humano. Con él se quería llevar a cabo el estudio de todos los genes y la secuenciación del genoma humano. El proyecto fue muy costoso, pero en 2003 se consiguió obtener terminar el proyecto.


domingo, 19 de marzo de 2017

Ejercicios especiación

¡Hola a todos!

La siguiente imagen que os voy a amostrar son ejercicios relacionados con el tema de la especiación, en qué consiste y los diferentes tipos.

martes, 7 de marzo de 2017

Vídeos ADN y ARN

¡Hola a todos!

Estos son los apuntes en forma de esquema que he tomado sobre los vídeos de ADN y ARN.






domingo, 26 de febrero de 2017

domingo, 19 de febrero de 2017

Anabolismo


¡Hola a todos!
Este es mi esquema general sobre el anabolismo.


El anabolismo es un proceso metabólico donde a partir de moléculas sencillas se forman otras más complejas. En él se distinguen dos etapas: autótrofo y heterótrofo. A su vez se pueden diferenciar dos tipos de anabolismo autótrofo: fotosintético y quimiosintético.

En la fotosíntesis se obtiene energía química a partir de la energía luminosa del sol. Según el tipo de molécula que descomponen la podemos clasificar en fotosíntesis oxigénica (H20) y fotosíntesis anoxigénica (H2S). En plantas y algas, la fotosíntesis se realiza en los cloroplastos mientras que en las bacterias, la fotosíntesis se realiza en los clorosomas.

Los pigmentos fotosintéticos son moléculas lipídicas que se encuentran en la membrana de los tilacoides. Las plantas presentan clorofila y carotenoides, las algas rojas y cianobacteria presentan ficocianina y ficoeritrina y las bacteria fotosintéticas tienen bacterioclorofila.

Los fotosistemas son complejos formados por proteínas transmembranosas y se dividen en dos subunidades transmembranosas llamadas complejos captador de luz (captan energía luminosa) y centro de reacción (transporta electrones). Podemos diferenciar dos tipos de fotosistemas: el fotosistema I y el fotosistema II.

La fotosíntesis se divide en dos fases: fase luminosa y fase oscura.
En la fase luminosa se diferencian dos modalidades: la cíclica, en la que solo ocurre una fotofosforilación del ADP; y la acíclica la cual es un proceso abierto en el que ocurren una fotofosforilación del ADP, una fotólisis del agua y la fotorreducción del NADP. El balance energético general es que a partir de 1 molécula de agua se obtienen 1,33 ATP.
En la fase oscura se sintetiza materia sin la necesidad de luz solar. En esta fase se produce el ciclo de Calvin, en el cual se pueden distinguir dos procesos: la fijación del CO2 y la reducción del CO2 fijado. El balance energético final es de 16 ATP.

La quimiosíntesis consiste en la síntesis de ATP a partir de energía obtenida en reacciones de oxidación. Este proceso es realizado principalmente por bacterias que se dividen en los siguientes tipos: incoloras del azufre, del nitrógeno, del hierro y del hidrógeno.

El anabolismo heterótrofo sintetiza moléculas orgánicas complejos de otras mas sencillas. En el anabolismo de los glúcidos se distinguen dos procesos: la gluconeogénesis (sintetiza glucosa) y la gluconeogénesis (sintetiza glucógeno a partir de glucosa-6-fosfato)

El anabolismo de los lípidos se produce mediante los procesos de síntesis de ácidos grasos (se produce en el citosol a partir de Acetil-CoA), síntesis de glicerina (se obtiene a partir de dihidroxiacetona-3-fosfato) y la síntesis de triacilglicéridos (se obtiene a partir de glicerol-3-fosfato y acil graso-CoA).La síntesis de ácidos grasos se produce añadiendo un grupo amino a un ácido orgánico (transaminación) o a un ion amino libre (desaminación).


Ejercicios anabolismo


1.- ¿Cómo y cuándo tiene lugar la descomposición del agua en el proceso de fotosíntesis?
¿Cuáles son sus consecuencias?


Se produce en el fotosistema II de la fase luminosa acíclica. El H20 se rompe por culpa de la clorofila P680 y se obtienen 2 protones, 1 electron y oxigeno. Esta reaccion ocurre en el interior del tilacoidey los dos protones se quedan en esa zona, mientras que el oxigeno es liberado a medio ambiente y el electron es capatado por la clorofila P680.


2.- Cloroplastos y fotosíntesis.
A) Durante el proceso fotosintético, coexisten un flujo cíclico y un flujo no cíclico de
electrones. Exponga brevemente el sentido fisiológico de cada uno de ellos y cuáles son
sus componentes principales.


En la fase acíclica se encuentra formado por el fotosistema II y el fotosistema I, el complejo citocromos b-f , la Nadp+ reductasa y la ATP sintetasa y se obtiene ATP y NADPH; mientras que la cíclica esta formada por el mismo complejo citocromos b-f , el fotosistema I y la ATP-sintetasa y no se obtiene NADPH, sino que se produce ATP necesario para llevar a cabo la fase oscura.

B) Existen algas procarióticas (cianobacterias) que carecen de cloroplastos y sin embargo
realizan el proceso fotosintético de forma similar a como lo realizan las plantas superiores.
¿Cómo es posible?

Es posible debido a que poseen pigmentos fotosintéticos en los tilacoides del citoplasma.


3.- Explique brevemente la finalidad que tienen los siguientes procesos:
El metabolismo sirve para obtener matería o energía con la que llevar a cabo funciones vitales.
La respiración celular sirve para obtener energia en forma de ATP.
El anabolismo sirve para formar moléculas orgánicas complejas a partir de moléculas inorgánicas sencillas.
La fotosintesis sirve para obtener materia orgánica a partir de materia inorgánica y gracias a la luz solar.
El catabolismo sirve para obtener energia mediante la degradacion de moleculas complejas en otras mas sencillas.


4.- Defina: Fotosíntesis, fotofosforilación, fosforilación oxidativa y quimiosíntesis.

La fotosíntesis es un proceso anabolico por el cual gracias a la energía luminosa que proviene del sol algunos organismos (plantas, algas y bacterias) sintetizan moleculas complejas a partir de otras mas sencillas.
La fotofosforilación es un proceso en el que se obtiene H20 y ATP a partir de ADP y se produce en la fase luminosa cíclica y acíclica de la fotosíntesis.
En la fosforilación oxidativa los protones atraviesan el ATP-sintetasa dand lugar a moleculas de ATP
La quimiosíntesis es un proceso anabolico por el cual se sintetiza ATP a partir de energia obtenida en reacciones de oxidacion.


5.- Anabolismo y catabolismo. Citar dos ejemplos de cada uno de estos procesos y en
qué orgánulos celulares se producen.

En el anabolismo se producen la fotosíntesis y la quimiosíntesis. La fotosíntesis tiene lugar en los cloroplastos de las plantas y la quimiosíntesis se lleva a cabo en el interior de las bacterias.
En el catabolismo se producen la respiración celular y la fermentación. La fermentacion se produce en el citosol y la respiracion celular se produce en las mitocondrias y en el citosol.


6.- Un proceso celular en eucariota genera ATP y NADPH (H) con producción de oxí-
geno por acción de la luz sobre los pigmentos. ¿De qué proceso se trata? ¿Para qué se
utiliza el ATP y el NADPH formados? ¿Participan los cloroplastos (indicar brevemente
cómo).

Es la fase luminosa acíclica de la fotosíntesis. El ATP es utilizado para la formacion de moleculas organicas y el NADPH es procesado para formar mas ATP. Sí que participan los cloroplastos porque este proceso se lleva a cabo en sus tilacoides.


8.- De los siguientes grupos de organismos, ¿Cuáles llevan a cabo la respiración celular?
¿Cuáles realizan la fotosíntesis oxigénica?: algas eucariotas, angiospermas, cianobacterias
(cianofíceas), helechos y hongos.

La respiración celular se produce en las cianobacterias, angiospermas, algas eucariotas, helechos y hongos.
La fotosíntesis oxigénica se produce en las angiospermas, algas eucariotas, cianobacterias y helechos.


9.- Del orden de un 50 % de la fotosíntesis que se produce en el planeta es debida a la
actividad de microorganismos. Indique en qué consiste el proceso de la fotosíntesis.
¿Cuáles son los sustratos necesarios y los productos finales resultantes?

La fotosíntesis es un proceso por el que se genera materia orgánica gracias a la luz del sol y materia inorgánica.
Los sustratos necesarios son agua, luz solar y materia inorgánica.
Los productos que se obtienen son oxígeno y materia orgánica.


10.- Describe la fase luminosa de la fotosíntesis y cuál es su aporte al proceso fotosinté-
tico global.

La fase luminosa se divide en dos fases:

En la fase acíclica la luz solar incide en el fotosistema II donde 2 fotones son captados por el pigmento clorofila 680 y al excitarse genera 2 electrones donde el primer aceptor los transporta a una cadena transportadora de electrones y despues son cedidos al fotosistema I. La clorofila P700 del fotosistema I cede 2 electornes al primer aceptor de electrones, los cuales son repuestos por la cadena transportadora de electrones. Despues el primer aceptor de electrones transfiere electrones a la cadena transportadora para dintetizar NADPH. Finalmente se genera 1 ATP por cada 3 protones.

En la fase cíclica solo se produce la fotofosforilacion del ADP y solo interviene el fotosistema I. Dos fotons inciden al fotosistema I y cede dos electornes al aceptor primario formando una cadena transportadora de electrones. Finalmente pasan por una ATP-sintetasa y se forman 2 ATP.


11.- ¿Qué es un organismo autótrofo quimiosintético?

Organismo que elaboran materia organica  compleja mediante la energía producida por la oxidación de compuestos inorgánicos. Un ejemlo de organismo autotrofo quimiositetico son las bacterias


14.- Fotosistemas: Conceptos de complejo antena y centro de reacción. Función y localización.

Los complejo antena y el centro de reaccion son estructuras que forman los forman los fotosistemas. El complejo antena contiene los pigmentos fotosinteticos que capatan energia luminosa y transmiten la energía al centro de reacción. El centro de reacción transfiere los electrones al primer aceptor de electrones de la cadena transportadora de electrones gracias al pigemento diana.


15.- Compara: a) quimisíntesis y fotosíntesis b) fosforilación oxidativa y fotofosforilación.

En la quimiosíntesis la energía se obtiene de reacciones de oxidacion y en la fotosíntesis se obtiene de la luz del sol. Ambos son procesos anabólicos en los que se forma materia orgánica compleja a partir de materia inorgánica sencilla.
La fosforilación oxidativa y la fotofosforilación se diferencian en que la fotofosforilación se produce en la fotosíntesis y la fosforilación oxidativa en la cadena respiratoria de la respiración celular. Ambos son procesos en los que se generar ATP con el paso de electrones por las ATP-sintetasas.


16.- La vaca utiliza los aminoácidos de la hierba para sintetizar otras cosas, por ejemplo
la albúmina de la leche (lactoalbúmina). Indica si este proceso será anabólico o catabó-
lico. Razona la respuesta.

Es un proceso anabolico porque sintetiza moleculas complejas como la lactoalbumina a partir de los aminoacidos de la hierba que son moleculas mas sencillas.


18.- ¿En qué lugar de la célula y de qué manera se puede generar ATP?

Se genera en las crestas mitocondrias o en los tilacoides de los cloroplastos por fosforilación a nivel de sustrato o fotofosforilación respectivamente.


19.- Papel del acetil-CoA en el metabolismo. Posibles orígenes del acetil-CoA celular y posibles destinos metabólicos (anabolismo y catabolismo). Principales rutas metabólicas que conecta.

El acetil-CoA sirve como catalizador de varias reacciones.
El acetil-CoA se origina cuando una molécula de coenzima A acepta un acetil. Se forma en el catabolismo de aminoácidos y en el anabolismo de lípidos.
El acetil-CoA interviene en varias rutas metabólicas como la glucólisis, la gluconeogénesis, el ciclo de Krebs, el catabolismo de ácidos grasos y en la hélice de Lynen

23.- ¿Qué molécula acepta el CO2 en la fotosíntesis? ¿Qué enzima cataliza esta reacción?
¿A qué moléculas da lugar?.

La ribulosa-1,5-difosfato gracias a la enzima rubisco y da lugar a un compuesto inestable de 6 átomos de carbono el cual se disocia en dos moléculas con tres átomos de carbono que se transforma en  gliceraldehído-3-fosfato.


26.- Bioenergética: a) Defina los conceptos de: fosforilación a nivel del sustrato, fotofosforilación y fosforilación oxidativa. b) ¿En qué niveles celulares se produce cada uno
de dichos mecanismos y por qué?

La fosforilación a nivel de sustrato es la síntesis de ATP al romperse los enlaces de las moléculas y se da en la glucólisis.
La fotofosforilación es un proceso en el que se obtiene H20 y ATP a partir de ADP y se produce en la fase luminosa cíclica y acíclica de la fotosíntesis y se da en la fase luminosa de la fotosíntesis.
La fosforilación oxidativa tiene lugar cuando pasan los protones por la ATP-sintetasa formando ATP y se da en la cadena transportadora de electrones de la respiración celular.



28.- ¿Qué tipos y cuántas moléculas se consumen y se liberan en cada una de las vueltas de la espiral de Lynen en la B-oxidación de los ácidos grasos?.

Por cada vuelta en la hélice de Lynen se pierden dos átomos de carbono y se obtiene un FADH2 y un NADH.


30.- ¿Cuál es la primera molécula común en las rutas catabólicas de los glúcidos y los
lípidos? ¿Cuál es el destino final de dicha molécula en el metabolismo?

La principal molécula común en las rutas metabólicas es la dihidroxicetona-3-fosfato. O su destino final será la glucólisis para formar ácido pirúvico y pasar al ciclo de Krebs para formar ATP o sintetizara glucosa


31.- Ciclo de Calvin: concepto, fases y rendimiento neto.

El ciclo de Calvin se produce en la fase oscura de la fotosíntesis . Tiene lugar en el estroma de los cloroplastos, y consiste en utilizar las moléculas de ATP y NADPH provenientes de la fase luminosa para sintetizar moléculas orgánicas complejas.

Dentro de este ciclo se distinguen dos procesos: la fijación de CO2 a la ribulosa-1,5-difosfato a traves de la enzima rubisco y la reducción del CO2 fijado mediante el consumo de ATP y NADH. El ácido-3-fosfoglicérico se reduce a gliceraldehído-3-fosfato.

Por cada átomo de carbono se necesitan 2 moleculas de NADPH y 3 ATP por lo que para una glucosa se necesitan 12 NADPH y 18 ATP.


35.- La siguiente molécula representa el acetil CoA: H3 C-CO-S-CoA.
a) ¿En qué rutas metabólicas se origina y en cuáles se utiliza esta molécula?
b) De los siguientes procesos metabólicos: Glucogénesis, fosforilación oxidativa y Boxidación, indica:
- Los productos finales e iniciales.
- Su ubicación intracelular.

Se origina en la glucólisis y en el catabolismo de lípidos y de aminoácidos, y se utiliza durante el ciclo de Krebs y la Hélice de Lynen.

En la glucogénesis el producto inicial es el ácido pirúvico y el producto final es la glucosa y tiene lugar en las mitocondrias y la matriz. En la fosforilación oxidativa el producto incial es ADP+P y el final ATP y se produce en la membrana interna mitocondrial y crestas mitocondriales. En la b-oxidación los productos iniciales son NAD+, FAD+ y los finales acetil-CoA, NADH y FADH2 y se produce en la matriz mitocondrial.


36.- En el siguiente diagrama se esquematiza el interior celular y algunas transformaciones de moléculas que se producen en diferentes rutas metabólicas:
a) ¿Qué es el metabolismo? ¿Qué entiendes por anabolismo y catabolismo? ¿Cómo se relacionan el anabolismo y el catabolismo en el funcionamiento de las células? ¿Qué rutas distingues? (Cita sus nombres e indica, si existen, cuáles son los productos inicial y final de cada una de ellas).
b) ¿Qué compartimentos celulares intervienen en el conjunto de las reacciones? (Indica el nombre de los compartimentos y la reacción que se produce en cada uno de ellos).


El metabolismo es el conjunto de procesos de los que se obtiene la materia y energía necesarias para realizar funciones vitales. El catabolismo es la degradacion de moleculas complejas en otras mas sencillas donde se obtiene energia. El anabolismo es la creacion de materiales complejos a partir de materia mas sencilla. Ambas son necesarias para que la celula obtenga energia y forme los productos necesarios para su funcionamiento. Un ejemplo de ruta es la glucólisis donde el producto inicial es la glucosa y el final es el ácido pirúvico. Otro ejemplo es el ciclo de Krebs cuyo producto inicial es el ácido oxalacético + ácido pirúvico y los finales son 6 NADH, 2 FADH2, 2 GTP

Intervienen los cloroplastos y las mitocondrias. Los cloroplastos participan en la fotosíntesis y las mitocondrias en el ciclo de Krebs y la respiración celular.

40. Metabolismo celular:
-Define los conceptos de metabolismo, anabolismo y catabolismo.
-¿Son reversibles los procesos anabólicos y catabólicos? Razone la respuesta.
-El ciclo de Krebs es una encrucijada metabólica entre las rutas catabólicas y las rutas
anabólicas? ¿Por qué?

El metabolismo es el conjunto de procesos de los que se obtiene la materia y energía necesarias para realizar funciones vitales. El catabolismo es la degradacion de moleculas complejas en otras mas sencillas donde se obtiene energia. El anabolismo es la creacion de materiales complejos a partir de materia mas sencilla.
Estos procesos son reversibles ya que los productos de unas reacciones pueden llevar a cabolas rutas metabólicas de otros.
El ciclo de Krebs es una encrucijada de ambas rutas ya que algunos productos que se obtienen pueden dar lugar a proceso catabolicos o anabolicos.


41. Quimiosíntesis: Concepto e importancia biológica

Es un proceso anabólico en el que se sintetiza materia orgánica a partir de la energía de reacciones de oxidacion. Es importante ya que es la base de la cadena trofica de algunos ecosistemas porque algunas bacterias no pueden realizar la fotosíntesis.

44.
A) En la figura se indican esquemáticamente las actividades más importantes de un cloroplasto. Indique los elementos de la figura representados por los números 1 a 8.
B) Indique mediante un esquema, qué nombre reciben las distintas estructuras del cloroplasto. ¿En cuál de esas estructuras tiene lugar el proceso por el que se forman los elementos 4 y 6 de la figura? ¿Dónde se produce el ciclo de Calvin?
C) Explique brevemente (no es necesario que utilice formulas) en qué consiste el ciclo de Calvin.

1- CO2, 2- Gliceraldehído-3-fosfato, 3- ADP, 4- ATP, 5- NADPH, 6- NADP+, 7- H2O, 8- O2

El ATP y el NADP+ se forman en el estroma. El ciclo de Calvin se produce en la fase oscura de la fotosíntesis en los estromas del cloroplasto.

Este ciclo consite en la sintesis de carbono y dentro se distinguen dos procesos: la fijación de CO2 a la ribulosa-1,5-difosfata por medio de la enzima rubisco y la reducción del CO2 fijado mediante el consumo de ATP y NADH



46. a) El Esquema representa un cloroplasto ¿Qué denominación reciben los elementos indicados por los números 1-7?
b) En los cloroplastos, gracias a la luz, se producen ATP y NADPH. Indique esquemáticamente, como se desarrolla este proceso
c) Las moléculas de ADN de los cloroplastos y las mitocondrias son mucho más pequeñas que las bacterias. ¿Contradice este hecho la hipótesis de la endosimbiosis sobre el origen de las células eucarióticas? 

1- espacio intermembranoso, 2- membrana interna, 3- membrana externa, 4- tilacoide de estroma, 5- ADN, 6- estroma con ribosomas, 7- tilacoide de grana

En la fase luminosa se producen los ATP y NADPH necesarios en la fase oscura para sintetizar moléculas orgánicas. En la fase acíclica se obtienen 16 ATP y 12 NADPHy en la cíclica 2 ATP

No porque la teoría endosimbiótica explica la formación de mitocondrias y cloroplastos a partir de bacterias fagocitadas.


47. El Esquema (misma figura de la página anterior) representa un cloroplasto ¿Qué denominación reciben los elementos indicados por los números 1-7?
a) En el interior de este cloroplasto hay almidón. Explique, mediante un esquema, como se forma la glucosa que lo constituye.
b) Indique tres similitudes entre cloroplastos y mitocondrias. 
 
1- espacio intermembranoso, 2- membrana interna, 3- membrana externa, 4- tilacoide de estroma, 5- ADN, 6- estroma con ribosomas, 7- tilacoide de grana
La glucosa del interior del cloroplasto se produce por medio de la amilogenesis donde se sintetizan almido a partir de glucosa-6-fosfato.

Las tres similitudes son que ambos son orgánulos de los que se obtiene energía, ambos se encuentran solo en células eucariotas y ambos presentan una cadena transportadora de electrones.

domingo, 5 de febrero de 2017

Ejercicios catabolismo

¡Hola a todos!
Estas son las actividades que habia que hacer sobre el metabolismo.
 
7.-¿Qué es el ATP? ¿Qué misión fundamental cumple en los organismos? ¿En qué se parece (químicamente a los ácidos nucleicos? ¿Cómo lo sintetizan las células (indicar dos procesos).
 
El ATP es un nucleótido que actúa como molécula energética almacenando y cediendo energía. Se asemeja a un ácido nucleico en que está formado por una base nitrogenada y 3 grupos fosfato. Las células sintetizan ATP en dos procesos diferentes: la fosforilación a nivel de sustrato y la fosforilación oxidativa.
 
12.-Define en no más de cinco líneas el concepto de "Metabolismo", indicando su función biológica.
 
El metabolismo es el conjunto de reacciones químicas que se producen en el interior de la célula con el fin de obtener materia y energía.
 
13.-Indique qué frases son ciertas y cuáles son falsas. Justifique la respuesta:
a) Una célula eucariótica fotoautótrofa tiene cloroplastos pero no tiene mitocondrias.
b) Una célula eucariótica quimioheterótrofa posee mitocondrias pero no cloroplastos.
c) Una célula procariótica quimioautótrofa no posee mitocondrias ni cloroplastos.
d) Las células de las raíces de los vegetales son quimioautótrofas.  
 
a) Falso, ya que todas las células eucariotas tienen mitocondrias.
b) Verdadero, porque las celulas eucariotas heterótrofas carecen de cloroplastos.
c) Falso, porque las células autótrofas poseen cloroplastos.
d) Verdadero, ya que sintetizan materia a través de materia orgánica del suelo.
 
17.-Explica brevemente si la proposición que sigue es verdadera o falsa. El ATP es una molécula dadora de energía y de grupos fosfatos. 
 
Verdadero, porque el ATP se encarga de dar energía rompiendo los enlaces de los grupos fosfatos.
 
20.-Esquematiza la glucólisis:
a) Indica al menos, sus productos iniciales y finales.
b) Destino de los productos finales en condiciones aerobias y anaerobias.
c) Localización del proceso en la célula. 

21.-Una célula absorbe n moléculas de glucosa y las metaboliza generando 6n moléculas de CO2
y consumiendo O2 ¿ Está la célula respirando ? ¿Para qué? ¿Participa la matriz mitocondrial? ¿Y las crestas mitocondriales?.

La célula si está respirando con el fin de obtener energía. Si participa la matriz mitocondrial ya que en ella se realiza el ciclo de Krebs. Sí participan las crestas mitocondriales ya que en ellas se produce la cadena transportadora de electrones donde se consume el O2

22.-¿Qué ruta catabólica se inicia con la condensación del acetil-CoA y el ácido oxalacético, y qué se origina en dicha condensación? ¿De dónde provienen fundamentalmente cada uno de los elementos? ¿Dónde tiene lugar esta ruta metabólica?.

La ruta que se inicia es el ciclo de Krebs donde se produce principalmente: 1 GTP, 3 NADH, 1 FADH2, ácido oxalacético, 2 CO2, e hidrógenos. El acetil-COA proviene del piruvato(obtenido en la glucólisis) y el ácido oxalacético se obtiene tras el ciclo de Krebs. Esta ruta metabólica ocurre dentro de la matriz mitocondrial.

27.-Describa el proceso de transporte electrónico mitocondrial y el proceso acoplado de fosforilación oxidativa. Resuma en una reacción general los resultados de ambos procesos acoplados. A la luz de lo anterior, ¿Cuál es la función metabólica de la cadena respiratoria? ¿Por qué existe la cadena respiratoria? ¿Dónde se localiza?.

La cadena transportadora de electrones es un conjunto de complejos enzimáticos que oxidan los FADH2 y los NADH, obtenidos en procesos anteriores, dando lugar a protones. La fosforilación oxidativa consiste en la síntesis de ATP por medio de la ATP-sintetasas y protones. 
 
La función de la cadena respiratoria es la síntesis de ATP para poder almacenar energía. Se localiza en las crestas mitocondriales.

29.-¿Cómo se origina el gradiente electroquímico de protones en la membrana mitocondrial interna?

La energía perdida por los electrones se utiliza para bombear protones hacia el espacio intermembranoso, originando así ese gradiente electroquímico.

32.-Existe una clase de moléculas biológicas denominadas ATP, NAD, NADP:
a) ¿Qué tipo de moléculas son ? (Cita el grupo de moléculas al que pertenecen) ¿Forman parte de la estructura del ADN o del ARN?.
b) ¿Qué relación mantienen con el metabolismo celular? (Explícalo brevemente).

a)El ATP, NAD y NADP son ácidos nucleicos, en concreto, nucleótidos. Forman parte del ADN.
b)El ATP, NAD y NADP son moléculas energéticas necesarias para el almacenamiento y transporte de energía durante los procesos metabólicos del organismo. Tras el fin del proceso metabólico se obtienen un determinado numero de moleculas de ATP necesarias para el almacenamiento de la energia.

34.-Balance energético de la degradación completa de una molécula de glucosa.



37.-Indique el rendimiento energético de la oxidación completa de la glucosa y compárelo con el obtenido en su fermentación anaerobia. Explique las razones de esta diferencia.

38.-¿En qué orgánulos celulares tiene lugar la cadena de transporte de electrones , uno de cuyos componentes son los citocromos? ¿Cuál es el papel del oxígeno en dicha cadena? ¿Qué seres vivos y para qué la realizan?.

La cadena transportadora de electrones se produce dentro de las mitocondrias, en concreto, en las crestas mitocondriales. El O2 se encarga de aceptar protones. La realizan todos los seres vivos y es necesario para sintetizar ATP.

39.-En el ciclo de Krebs o de los ácidos tricarboxílicos:¿Qué tipos principales de reacciones ocurren?.¿Qué rutas siguen los productos liberados?.

Los principales tipos de reacción que se producen son de oxidación y reducción. La ruta que siguen los productos liberados es la de la cadena transportadora de electrones.

42. Importancia de los microorganismos en la industria. Fermentaciones en la preparación de alimentos y bebidas. Fermentaciones en la preparación de medicamentos.

Los microorganismos son importantes en las industrias porque son los encargados de realizar la fermentación de algunos alimentos como la fermentación alcohólica en el vino o la fermentación láctica en la leche y derivados.

43. Fermentaciones y respiración celular. Significado biológico y diferencias.

Son procesos catabólicos en los que se obtienen ATP degradando compuestos complejo y obteniendo otros compuestos simples.
La fermentación se produce en las células procariotas y se obtienen 2 ATP mientras que la respiración se produce tanto en procariotas como eucariotas y se obtienen 36-38 ATP gracias a la cadena transportadora de electrones. 

45. A) la figura representa esquemáticamente las actividades más importantes de una mitocondria. Identifique las sustancias representadas por los números 1 a 6.
B) La utilización de la energía liberada por la hidrólisis de determinados enlaces del compuesto hace posible que se lleven a cabo reacciones energéticamente desfavorables. Indique tres procesos celulares que necesiten el compuesto 4 para su realización
C) En el esquema, el compuesto 2 se forma a partir del compuesto 1 , que a su vez, proviene de la glucosa. ¿Sabría indicar otra sustancia a partir de la cual se pueda originar el compuesto 2?
a) 1. Ácido pirúvico, 2. Acetil-CoA, 3. ADP, 4.ATP, 5. NADH, 6.O2
b) Glucólisis, β oxidación de ácidos grasos, procesos anabólicos.
c) Se puede obtener de un ácido graso en la hélice de Lynen. 

48. a)El esquema representa un a mitocondria con diferentes detalles de su estructura. Identifique las estructuras numeradas 1 a 8.
b)Indique dos procesos de las células eucariotas que tengan lugar exclusivamente en las mitocondrias y para cada uno de ellos establezca una relación con una de las estructuras indicadas en el esquema.
c)Las mitocondrias contienen ADN. Indique dos tipos de productos codificados por dicho ADN.
a) 1. Matriz mitocondrial, 2. Cresta mitocondrial, 3. Mitorribosoma, 4. Membrana mitocondrial interna, 5. Membrana mitocondrial externa, 6. Espacio intermembranoso, 7. ATP-sintetasa,
8. Grandes complejos proteicos ( I,II,III,IV )
b) El ciclo de Krebs que se produce en la matriz mitocondrial y la cadena transportadora de electrones que se produce en las crestas mitocondriales. 
c) Proteinas y ARN





Catabolismo

¡Hola a todos!
Este es mi esquema del tema del metabolismo.






















El metabolismo es el conjunto de reacciones químicas que se producen dentro de un organismo. Se diferencian dos tipo: el anabolismo y el catabolismo. El anabolismo se encarga de la síntesis de moléculas más complejas por medio de otras más sencillas y el catabolismo degrada moléculas más complejas produciendo moléculas más sencillas y energía.
Se distinguen dos tipos de catabolismo: la respiración y la fermentación.
La respiración consiste en la degradación de una moléculas de glucosa para obtener ATP. En una célula procariota se obtienen 38 ATP y en una célula eucariota se obtienen 36 ATP porque 2 ATP son utilizados para atravesar la membrana de la mitocondria. La respiración consta de 3 procesos: glucólisis, ciclo de Krebs y la cadena respiratoria.
En la fermentación se distinguen 4 tipos: alcohólica (Etanol y CO2), láctica (ácido láctico), butírica (Ácido butírico, H2, CO2 y sustancias malolientes) y pútrida (indol, escatol...)

Enzimas

¡Hola a todos!
Aqui os dejo el esquema que he realizado sobre las enzimas

Las enzimas son proteínas globulares menos las ribozimas.
Las enzimas se caracterizan por tener una alta especificidad, actúan a la Tª del ser vivo, tienen una alta actividad, tienen una elevada masa molecular, aceleran la reacción y no se consumen.
Según su estructura se dividen el enzimas proteicas y en holoenzimas. Las holoenzimas están formadas por una parte proteica que es el apoenzima y una parte no proteica que es el cofactor. A su vez el cofactor se divide en cofactor inorgánico y cofactor orgánico (coenzima).
Las enzimas pueden actuar de dos formas diferentes: reacciones con un solo sustrato y las reacciones con dos sustratos. En las reacciones de un solo sustrato, el sustrato se une a la enzima y al finalizar la reacción se obtiene el producto y la enzima.
El centro activo es la región de la enzima que se une al sustrato. Es una parte muy pequeña que tiene una estructura tridimensional en forma de cavidad. Está formado por aminoácidos que están unidos por dos tipos de enlaces: de fijación y catalizadores.Los radicales de los aminoácidos tienen una alta afinidad química con el sustrato.
La enzima y el sustrato tienen una alta afinidad y se puede representar de tres formas: modelo de complementariedad (encajan perfectamente), modelo de ajuste inducido ( la enzima cambia su forma) y modelo de "apretón de manos" (la enzima y el sustrato cambian su forma). También existen unos grados de especificidad que son: la absoluta (la enzima solo actúa en un sustrato), de grupo (la enzima actúa en un determinado grupo de moléculas) y de clase ( la enzima actúa dependiendo del tipo de enlace)
La cinética enzimática es la velocidad con la que transcurre una reacción entre una enzima y un sustrato.
Hay diversos factores que afectan a la actividad de una enzima: La temperatura, el pH y los inhibidores. Existen 4 tipos de inhibidores: los irreversibles, los reversibles competitivos, los reversibles no competitivos y los de bloqueo complejo enzima-sustrato.


Las coenzimas se encargan de transportar grupos químicos y según los elementos que transporten existen: coenzimas oxidación-reducción y coenzimas de transferencia.
Hay varios tipos de vitaminas que son precursores de coenzimas y de moléculas activas del metabolismo. Según su solubilidad se diferencian en vitaminas liposolubles (se disuelven en disolventes orgánicos) y vitaminas hidrosolubles (se disuelven en agua).
Según la función que ejercen las enzimas se clasifican en oxidoreductoras (reacción de oxidación-reducción), transferasas (transfieren radicales), hidrolasas (rompen enlaces con agua), liasas (separan grupos sin agua), isomerasas (catalizan reacciones de cambio de posición) y sintetasas (catalizan la unión de moléculas con ATP)

domingo, 29 de enero de 2017

Apuntes del metabolismo

¡Hola a todos!
Estos son los apuntes que he recogido de los vídeos de Symbaloo.
El metabolismo es el conjunto de reacciones encargadas de la transformación de la materia y se dividen en dos tipos: reacciones catabólicas o de degradación y reacciones anabólicas o de síntesis. En el catabolismo se desprende energía y en el anabolismo se utiliza energía.

Las rutas metabólicas es el conjunto de reacciones bioquímicas de un determinado proceso. Durante este proceso pueden intervenir enzimas que se encargan de regular la reacción. En una parte del proceso la ruta metabólica el metabolito puede producir un tipo de producto u otro produciéndose otra ruta metabólica.

Existen dos tipos de metabolismo según la fuente de donde proceda el carbono. Los organismos autótrofos obtienen el carbono a partir del CO2 y como ejemplos están los organismos fotosintéticos y los quimiosintéticos. Los organismos heterótrofos obtienen el carbono a partir de la materia orgánica que ingieren.
Existen dos formas de sintetizar ATP: fosforilación oxidativa y por fosforilación a nivel de sustrato. Durante la fosforilación oxidativa se produce la oxidación de la molécula mediante hidrógenos. Un proceso bastante característico es la cadena de electrones de la respiración celular, donde mediante el bombeo de protones se obtienen de ATP.
La fosforilación a nivel de sustrato es un proceso más simple donde a partir de una molécula con energía se sintetiza una molécula de ADP a ATP.

El ATP y el NADH son coenzimas que se encargan del almacenamiento y del transporte de la energía respectivamente. El ATP se sintetiza mediante la fosforilación a partir de ADP + P para almacenar la energía y se degrada mediante hidrólisis liberando energía.
El NAD+ + H para obtener NADH  y viceversa son proceso más sencillos ya que consiste en una simple reduccion y oxidacion respectivamente.

La cinética enzimática es la velocidad a la que transcurre la reacción de la enzima. Su velocidad depende de los siguientes factores: La temperatura, el PH y la concentración de sales.

domingo, 22 de enero de 2017

Corrección a tres compañeros.

¡Hola a todos!

En este post voy a corregir las preguntas relacionadas con la reproducción celular de mis compañeros: Daniel Espinosa, Ana Aniorte y María del Mar Riquelme

- Daniel Espinosa: No ha realizado las actividades.

- Ana Aniorte: No ha realizado las actividades.

-María del Mar Riquelme:
  1. El apartado a) de la primera pregunta está bien desarrollado y explicado. En el apartado b) no ha explicado el significado biológico de la mitosisy le faltan algunos puntos y comas, pero la primera parte está bien explicada.
  2. La segunda pregunta esta muy bien hecha.
  3. En el apartado a tiene unas pocas faltas ortográficas como "aunmente" pero la pregunta está bien desarrollada. 
  4. La 4 pregunta está bien explicada aunque hay unos pequeños errores de expresión, como que no ha diferenciado entre anafase I y anafase II. El apartado b) el esquema está bastante bien.
  5. En la pregunta número 5 el apartado a) podría haberlo explicado mejor pero el apartado b) está muy bien hecho.
  6. La pregunta 6 está mal explicada.

jueves, 19 de enero de 2017

Preguntas reproducción celular

¡Hola a todos!
Estas son las preguntas relacionadas con la división celular

1. A la vista de la imagen, conteste las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué etapa de la mitosis representa? [0’2]. ¿Qué indican las flechas A, B y C? [0’3]. ¿Se trata de una célula animal o vegetal?, razone la respuesta [0’25]. Describa detalladamente los fenómenos naturales que ocurren en esta etapa [0’25].
b) Describa los fenómenos celulares que tienen lugar en las restantes etapas de la mitosis [0’75]. Explique cuál es el significado biológico de la misma [0’25].

a) La imagen representa la telofase de la mitosis. La flecha A señala las cromátidas ya situadas en los polos de la célula. La flecha B es el huso acromático donde se disponen los cromosomas en la profase. La flecha C señala el estrangulamiento de la membrana plasmática.
Se trata de una célula vegetal ya que en el centrosoma no dispone de centriolos
Durante la telofase los cromosomas se desplazan hasta los centrosomas donde se descondensan y empieza a formarse una membrana nuclear. La membrana plasmática empieza a dividirse por estrangulamiento (citocinesis) para formar las dos células hijas.

b) Durante la profase de la mitosis, los cromosomas empiezan a condensarse empezando a formar las cromátidas. De forma simultánea se empiezan a formar a partir de los centrosomas de los polos unos microtúbulos dando lugar al huso acromático. En el centro de la célula se forma una estructura proteica que capta el huso acromático. El nucleolo se sitúa cerca del centrosoma y acaba desapareciendo y la membrana nuclear empieza a fragmentarse.

En la metafase los cromosomas empiezan a situarse en el centro de la célula y se unen al huso acromático por el centrómero del cromosoma formando la placa ecuatorial. Durante esta fase los cromosomas se espiralizan al máximo.

En la anafase los cromosomas se dividen por el centrómero produciéndose un desdoblamiento. Las cromátidas resultantes empiezan a desplazarse hasta los polos de la célula.

2. A la vista del esquema responda razonadamente a las siguientes preguntas:
a) Indique qué momento del ciclo celular representan los esquemas arriba indicados [0’3], lo que señalan los números [0’3], y describa los fenómenos celulares que ocurren en A, B y C [0’4].
b) Diga si los dibujos corresponden a una célula animal o vegetal [0’2]. Indique, razonando la respuesta, dos características en las que se basa [0’8].

Los esquemas de la foto representan el proceso de división celular, desde el principio en la profase hasta la telofase.
1→Cromosomas. 2→Centríolos. 3→Huso mitótico.
A →Principio de la profase. B→Profase tras el proceso de duplicación de cromosomas. C→Profase cuando se forman el huso mitótico. D→Metafase los cromosomas se unen al huso mitótico por el cinetocoro. E→Metafase se ordenan los cromosomas. F→Anafase donde comienza el desplazamiento de las cromátidas hacia los centrosomas . G→Telofase las cromátidas se empiezan a descondensarse. H→Citocinesis.

Los dibujos corresponden a una célula animal ya que la célula de la foto posee en los centrosomas dos centriolos los cuales no pueden estar en las células vegetales. Además la célula se divide por estrangulación, proceso que no sucede en las células vegetales.

3. En relación con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué representa la gráfica 1? [0’4]. Explique cómo cambia el contenido de ADN desde la fase A hasta la fase G [0’6].
b) ¿Qué función tiene el cambio en el contenido de ADN que se representa en la gráfica 1? [0’4]. Suponiendo que los cromosomas fueran visibles a lo largo de todo el ciclo, ¿en qué fases, desde la C a la G, de la gráfica 1 encontraría las estructuras cromosómicas (1 a 4) que se muestran en la figura 2? [0’6].
La figura representa el proceso del ciclo celular. En la fase A el ADN se mantiene constante antes de proceder su duplicación en la fase B. Durante la fase C se mantiene ya duplicado. En la fase D se produce una división del material genético por lo que estamos hablando de la primera división meiótica. En la fase E se vuelve a mantener constante el contenido de ADN. En la fase F se produce la segunda división meiótica obteniendo células haploides. Y por último, en la fase G se terminó el proceso de división y la cantidad de ADN vuelve a ser constante.

La función de la variación de cantidad de ADN en el proceso de división celular meiótica es permitir el cruzamiento de información (permitiendo así la variabilidad) y obtener células haploides que al unirse a otras se obtienen nuevos individuos
La estructura de ADN numero 1 la encontramos durante la fase C
La estructura de ADN numero 2 la encontramos durante las fases F y G
La estructura de ADN numero 3 la encontramos durante la fase D
La estructura de ADN numero 4 la encontramos durante la fase E

En 2008 se planteó con unas ligeras modificaciones, a saber:
a) ¿Qué representa la gráfica 1? [0’2]. ¿A qué tipo de división celular corresponde? [0’2]. Explique cómo cambia el contenido de ADN desde la fase A hasta la fase G [0’6].
b) ¿Qué función tiene el cambio en el contenido de ADN que se representa en la gráfica 1? [0’4]. Suponiendo que los cromosomas fueran visibles a lo largo de todo el ciclo, ¿en qué períodos (indicados por letras) de la gráfica 1, encontraría las estructuras cromosómicas 1 y 2 que se muestran en la figura 2? [0’6].
La gráfica representa el ciclo de división celular.
Se trata de la meiosis ya que se produce una división del ADN hasta llegar al material genético de una célula haploide.
En la fase A el ADN se mantiene constante antes de proceder su duplicación en la fase B. Durante la fase C se mantiene ya duplicado. En la fase D se produce una división del material genético por lo que estamos hablando de la primera división meiótica. En la fase E se vuelve a mantener constante el contenido de ADN. En la fase F se produce la segunda división meiótica obteniendo células haploides. Y por último, en la fase G se terminó el proceso de división y la cantidad de ADN vuelve a ser constante.

La función de la variación de cantidad de ADN en el proceso de división celular meiótica es permitir el cruzamiento de información (permitiendo así la variabilidad) y obtener células haploides que al unirse a otras se obtienen nuevos individuos
La estructura de ADN numero 1 la encontramos durante la fase C
La estructura de ADN numero 2 la encontramos durante las fases F y G

4. En relación con el esquema adjunto, que representa tres fases (1, 2 y 3) de distintos procesos de división celular de un organismo con una dotación cromosómica 2n = 4, conteste las siguientes cuestiones:
a) Indique de qué fases se trata y en qué tipo de división se da cada una de ellas [0’5]. ¿Qué representan en cada caso las estructuras señaladas con las letras A, B, C, y D? [0’5.
b) ¿Cuál es la finalidad de los distintos tipos de división celular? [0’4]. Dibuje esquemáticamente el proceso de división completo del que forma parte la fase 2 identificando las distintas estructuras [0’6].

La fase número 1 es la anafase de la meiosis I porque los cromosomas se disponen en cromosomas homólogos y comienzan a transportarse hasta los polos de la célula.
La fase número 2 es la anafase de la mitosis porque no se ha producido ningún sobrecruzamiento de los cromosomas.
La fase número 3 se trata de la anafase en la meiosis II ya que la célula dispone material genético para formar células haploides.
La flecha A señala los cromosomas sobrecruzados. La flecha B señala las cromátidas. La flecha C señala cromáticas con sobrecruzamiento. La flecha D señala el huso mitótico.

La función de la mitosis es la división de células somáticas con el fin de obtener celulas hijas identicas a la celula madre.
La función de la meiosis es la obtención de dos células haploides donde se ha producido un sobrecruzamiento y las cuales se van a unir a otras células haploides para reproducirse.

5. A la vista de las gráficas, conteste las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué proceso se representa en la gráfica A? [0’1]. Explique en qué se basa para dar la respuesta [0’4]. Indique razonadamente qué ocurre con el ADN a lo largo del proceso [0’5].
b) ¿Qué proceso se representa en la gráfica B? [0’1]. Explique en qué se basa para dar la respuesta [0’4]. Indique razonadamente qué ocurre con el ADN a lo largo del proceso [0’5].

La gráfica A representa un proceso mitótico ya que se produce una duplicación del ADN pero su carga cromosómica durante el proceso de división nunca es haploide. Durante la fase G1 se mantiene constante la cantidad de ADN en 2n hasta llegar a la fase S donde se produce una duplicación del ADN. Durante toda la fase G2 el ADN se mantiene suplicado hasta llegar a la fase M donde comienza la división celular. Tras terminar el proceso de división volvemos a contar con ADN 2n.

La gráfica B representa un proceso meiótico porque se producen dos divisiones y durante la segunda división se obtiene a partir de células 2n células haploides. Desde la fase G1 hasta el comienzo de la división el proceso del ADN es exacto al proceso anterior. Al llegar a la 1ª división la célula divide su cantidad de ADN a n. Durante la 2ª división se produce un proceso parecido al anterior y se obtienen dos células haploides.

6. En relación con las figuras adjuntas, responda las siguientes cuestiones:
a) Nombre los procesos señalados con las letras A y B [0’4]. ¿Qué fase se señala con el número 1? [0’1]. Describa lo que ocurre en esta fase [0’5].
b) Enumere cinco diferencias entre los procesos A y B [0’5]. Indique la importancia biológica de ambos procesos [0’5].

El proceso A es la meiosis y el proceso B es la mitosis. El número 1 señala la profase 1 de la meiosis donde se diferencian cinco partes: el leptoteno donde se condensa el material genético y se forman los cromosomas, el zigoteno donde los cromosomas homólogos se asocian y ambos se juntan  por sinapsis formando el complejo sinaptonémico. Después en el paquiteno ambos cromosomas intercambian material genético durante un proceso de sobrecruzamiento, en el diploteno ambos se separan y se observan puntos de unión llamados quiasmas. Por último, durante la diacinesis los cromosomas aumentan su condensación y la membrana nuclear desaparece.

Como diferencias entre mitosis y meiosis señalamos:
  1. En la meiosis se producen 2 divisiones y durante la mitosis solo se produce 1.
  2. En la meiosis se obtienen 4 células hijas y en la mitosis solo 2
  3. En la meiosis se obtienen células n y en la mitosis células 2n.
  4. Durante la profase I de la meiosis se produce un sobrecruzamiento obteniendo variedad genética mientras que en la mitosis no se produce ningún sobrecruzamiento.
  5. En la metafase, en la meiosis los cromosomas se emparejan de dos en dos mientras que en la meiosis se colocan de forma independiente
La meiosis es importante porque mantiene la variabilidad genética y permite la reproducción de las especies. La mitosis es importante porque permite el recambio de las células si estas no cumples sus funciones con eficacia.